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個人檔案
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基本資料
姓名: 孫翌軒
系所: 國立台東高級商業職業學校 / 學術單位 [數位教學紀錄]
研究領域: 特殊教育, 補救教學
辦公(研究)室: 總務處
研究室時間: 08:00-17:00, 星期一至星期五
聯絡方式: sunyixuan.com
自我介紹
中文自傳:
我是孫翌軒,民國七十四年生於台北板橋,三歲之後隨父母親搬家到彰化縣和美鎮,父母親的職業為農產品加工產業,專門幫助北彰化一帶的農民代工花生油,俗語稱為「油車間」,從小在農田及油車間長大,每年的七八月份,正是花生、芝麻採收的季節,這段農忙時期,身為小孩子的我都得下去幫忙,無論是到村莊幫忙扛一袋袋的花生,或者是在高溫炎熱的油車間幫忙榨油,這都是我的童年記憶,讓我深刻地體會到人與土地之間的關聯是如此的緊密。

如果不是因為考試分發來台東工作,我想我這一輩子可能都離不開彰化,彰化市民生國小、彰化縣陽明國中、國立彰化高中、國立彰化師範大學,這是我的求學歷程,在高中畢業選填志願時,為什麼會選擇彰化師大特殊教育學系?其實不是因為從小立志當老師,單純是因為彰師大離家近,二來是特殊教育學系在當時發展並未成熟,未來的機會較多(無論是工作機會或者是繼續深造的機會)。進入到彰師大特教系就讀,是我生平第一次接觸到身心障礙族群,在系上教授的引導之下,讓我深刻理解特殊教育的發展是國家邁入成熟社會的象徵,儘管這幾年特殊教育的發展似乎陷入了一個泥淖之中,但我依舊深信台灣的特殊教育會逐漸邁向成熟與完善,而這亦是我投入特殊教育工作的最大目標。

民國九十七年,實習完畢後參加教師檢定考,讓我順利拿到教師甄試的門票,當年,同窗好友陸續考取正式教師,而我卻遲遲無法上榜,這一考,就讓我考了三年,從北到南的不斷地參與考試,但每一次都以失敗收場,這是一個很辛苦的歷程。在這三年,我到了兩所學校擔任代理教師,分別是彰化縣立明倫國中以及彰化縣立和美國中,這三年的教學經歷,讓我了解該如何經營集中式特教班以及分散式資源班,以及國中的教育生態。民國九十八年,在一個偶然的機會,認識了我的太太,因為家庭背景相似以及雙方理念契合,交往不到半年我們就步入禮堂了,俗話說,結婚後人的運勢會變得很不一樣,或許真的是這樣吧,民國一百年,參加全國高中職教師甄選,讓我以「備取一」之姿分發到國立臺東高商,我想這或許就是我生平最高興的一件事情吧!

在臺東高商,我的職稱是「資源班導師」,我是學校自民國八十六年成立分散式資源班後,第一位也是唯一的一位特殊教育教師,這所學校有著美麗的校園、多元的族群文化以及友善的工作環境,讓我來的第一年就深深的愛上了這所學校。這所學校在特殊教育的推動上,在歷任資源班導師的努力下,其實都有在進行,我到任的第一年僅是延續過去前輩努力的成果,在工作的過程當中也持續思考改善與創新的可能性,但也發現自己研究能力的不足以及在台東的人脈不夠的問題,因此就決定要考取臺東大學特殊教育研究所,以增進本身對於台東教育文化的理解以及增進自己在學術研究的能力,在東大特研所的二年,認識了當地不同教育階段的特殊教育工作者,包含學前、國小以及國中,在學術研究上,指導教授曾世杰老師(當時借調到國家教育研究院服務)在學術方面亦給我相當大的支持,帶我進入「補救教學」的領域,而我的碩士論文也與之有關,這樣的機緣下,讓我在學校除了服務身心障礙學生外,對於低成就學生也開始有了接觸的機會,這對於我日後的教學工作產生了相當程度的影響。

我經常思考自己在學校的定位,我是一個特教老師,在學校不能都只是單打獨鬥,因為特殊教育的業務量非常之大,必須要以團隊的方式來進行,而十二年國教在民國一百零三年開始推行,搭配特殊教育新課綱,這多少都代表特殊教育教師在學校的腳色勢必要有所調整,我認為「三層級學習支援系統」是一個很好的選項,也就是第一層的差異化教學、第二層的補救教學、第三層的特殊教育,這讓特殊教育必須得整合進普通教育之中,這亦符合目前我國融合教育的主流,在臺東高商建立起「校本位的三層級學習支援系統」,這即我的教育目標。

工作簡述:
在本校的業務為特殊教育(身心障礙)相關的工作以及資源班的教學,同時負責教育部的專案計畫,例如高職優質化、高中職融合教育實施計畫、學習扶助計畫等等,設計許多活動與研習讓校內的師生參與,例如志工成長營、探索教育營、科技輔具工作坊、特殊教育研習等等。我目前亦是本校的心理評量人員,負責台東區特殊教育學生的鑑定業務,以下是我目前已有的證書:

一、教師證書:
  1. 特殊教育學校(班) 中等學校身心障礙組教師
  2. 特殊教育學校(班) 中等學校資賦優異組教師
二、心理評量證書:
  1. 教育部105年魏氏成人智力量表第四版施測資格證明
  2. 教育部101年度國立高級中等學校心理評量人員培訓證明
三、教師專業發展評鑑:
  1. 教育部103年度教師專業發展評鑑初階研習及格證明
四、其他證書:
  1. 國立臺南大學特教合格專任教師在職進修視障專精學分班第五十六期結業證書
  2. 行政院100年度青年創業育成班結業證書
  3. 台中市農產品運送職業工會99年度「精緻農業實務班第01期」結業證書
English profile:
Hi, My name is Sun YiXuan, I am a special education teacher in Taitung Senior Commercial Vocational School(TSCVS).  I have two teacher's licence: for middle school students with disabilities and giftedness. My specialties are remedial education in English, assessment for students with special needs, and curriculum design. 
學校經歷
1. 國立臺東大學 / 特殊教育學系 (碩士, 2012-08 ~ 2014-07)
2. 國立彰化師範大學 / 特殊教育學系 (大學, 2003-08 ~ 2007-06)